Thủ tướng vừa quyết định phê duyệt đ?
? án chương trình quốc gia về học tập ngoại ngữ cho cán bộ, cô
ng ch???c, viên chức giai đoạn 2019 - 2030
.
Mục tiêu chung của đ?
? án là tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ cho cán bộ, cô
ng ch???c, viên chức đáp ứng tiêu chuẩn chức danh, vị trí việc làm và khung năng lực theo quy định, có phẩm chất, năng lực, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ.
Xây dựng đội ngũ cán bộ, cô
ng ch???c, viên chức chuyên nghiệp, có chất lượng cao, có số lượng, cơ cấu hợp lý và có khả năng sử dụng ngoại ngữ thành thạo trong công việc và làm việc trong môi trường quốc tế.
30% cán bộ, cô
ng ch???c xã đạt trình độ ngoại ngữ bậc 3
Mục tiêu cụ thể phấn đấu đến hết năm 2025 có 50% cán bộ, cô
ng ch???c ở TƯ (tập trung vào cán bộ, cô
ng ch???c lãnh đạo, quản lý từ cấp phòng và tương đương trở lên dưới 40 tuổi); 25% cán bộ, cô
ng ch???c cấp tỉnh, cấp huyện ở địa phương (tập trung vào cán bộ, cô
ng ch???c lãnh đạo, quản lý từ cấp phòng và tương đương trở lên dưới 40 tuổi) đạt trình độ ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo quy định.
60% viên chức và 50% viên chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý đạt trình độ ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo quy định.
20% cán bộ, cô
ng ch???c xã và 15% cán bộ, cô
ng ch???c lãnh đạo, quản lý cấp xã dưới 40 tu?
?i công tác tại địa bàn hoặc
lĩnh vực có yêu cầu sử dụng ngoại ngữ đạt trình độ ngoại ngữ bậc 3 trở lên theo quy định.
Đến năm 2030 có 60% cán bộ, cô
ng ch???c ở TƯ; 35% cán bộ, cô
ng ch???c cấp tỉnh, cấp huyện ở địa phương đạt trình độ ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo quy định và ngoại ngữ chuyên ngành.
70% viên chức và 60% viên chức giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý đạt trình độ ngoại ngữ bậc 4 trở lên theo quy định và ngoại ngữ chuyên ngành.
30% cán bộ, cô
ng ch???c xã và 25% cán bộ, cô
ng ch???c lãnh đạo, quản lý cấp xã dưới 40 tu?
?i công tác tại địa bàn hoặc
lĩnh vực có yêu cầu sử dụng ngoại ngữ đạt trình độ ngoại ngữ bậc 3 trở lên theo quy định và ngoại ngữ chuyên ngành.
Đánh giá năng lực ngoại ngữ gắn với thi tuyển, bổ nhiệm lãnh đạo
Để thực hiện các mục tiêu này, Thủ tướng yêu cầu tập trung vào một số nhiệm vụ giải pháp, trong đó có việc thực hiện kiểm tra, đánh giá năng lực trong đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ cho cán bộ, cô
ng ch???c, viên chức theo tiếp cận chuẩn quốc tế.
Cùng với đó là tăng cường điều kiện dạy và học ngoại ngữ cho cán bộ, cô
ng ch???c, viên chức đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.
Theo từng giai đoạn 5 năm và hàng năm, các bộ, ngành, địa phương tiến hành rà soát thực trạng và tổng hợp nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ của đội ngũ cán bộ, cô
ng ch???c, viên chức thuộc thẩm quyền quản lý để xây dựng kế hoạch và tổ chức đào tạo, bồi dưỡng...
Kinh phí thực hiện đ?
? án được bố trí từ dự toán chi ngân sách nhà nước và các nguồn tài chính, huy động hợp pháp khác. Còn kinh phí bảo đảm cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ cho cán bộ, cô
ng ch???c được bố trí từ ngân sách nhà nước và đóng góp của cán bộ, cô
ng ch???c; tài trợ của tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước theo quy định của pháp luật.
Đối với viên chức, nguồn kinh phí đào tạo, bồi dưỡng được bố trí từ nguồn tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập; đóng góp của viên chức và các nguồn hợp pháp khác.
Thời gian thực hiện đ?
? án từ 2019 đến hết năm 2030.
Theo Thông tư số 01/2014 của Bộ GD-ĐT, khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc được quy định như sau:
Bộ GD&ĐT công nhận 10 cơ sở giáo dục đào tạo được tham gia rà soát năng lực ngoại ngữ giáo viên tiếng Anh và được cấp chứ
ng ch??? ngoại ngữ theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc: Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Quốc gia Hà Nội, ĐH Hà Nội, ĐH Ngoại ngữ - ĐH Huế, ĐH Ngoại ngữ - ĐH Đà Nẵng, ĐH Sư phạm TP.HCM, Trung tâm SEAMEO RETRAC, ĐH Thái Nguyên, ĐH CầnThơ, ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Vinh.
Thu Hằng
Vào cô
ng ch???c phải thi 1 trong 5 ngoại ngữ, có cả tiếng Trung Quốc
Muốn vào cô
ng ch???c phải thi trắc nghiệm cả môn ngoại ngữ, là 1 trong 5 thứ tiếng Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc hoặc ngoại ngữ khác theo yêu cầu.
Nguồn bài viết : KA Điện Tử
